| ЭБС Biblioclub |
Электронный |
Особенности организации образовательного процесса в группах совместного обучения лиц с интеллектуальной недостаточностью: методическое пособие / М. В. Ильин, Е. Ю. Фалевич, Т. С. Капелевич, О. А. Соловьева, Е. В. Романович; под общ. ред. М. В. Ильин - Минск: РИПО, 2019. - 45 с. |
2019 |
Ссылка
|
| ЭБС Biblioclub |
Электронный |
Танцюра С. Ю. Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии: методическое пособие / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова - Москва: Творческий центр Сфера, 2019. - 64 с. |
2019 |
Ссылка
|
| ЭБС Biblioclub |
Электронный |
Обучение произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях: методические рекомендации к учебному пособию «Произношение. 1 дополнительный класс (в 2-х частях)» общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО для глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ: методическое пособие / Е. П. Микшина, Е. Ю. Мамедова, Е. М. Жилинскене, Н. В. Наумова - Москва: Владос, 2020. - 145 с. |
2020 |
Ссылка
|
| ЭБС Biblioclub |
Электронный |
Инклюзивное образование: Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ - Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2011. - 168 с. |
2014 |
Ссылка
|
| ЭБС Biblioclub |
Электронный |
Инклюзивное образование: психолого-педагогические особенности обучающихся с ОВЗ: методическое пособие / авт.-сост. Т. Д. Лукьянова; авт.-сост. С. Е. Жуйкова; Глазовский государственный педагогический институт им. В. Г. Короленко - Глазов: Глазовский государственный педагогический институт (ГГПИ), 2016. - 43 с. |
2016 |
Ссылка
|
| ЭБС Biblioclub |
Электронный |
Танцюра С. Ю. Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ: методическое пособие / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова - Москва: Творческий центр Сфера, 2019. - 64 с. |
2019 |
Ссылка
|
| ЭБС Biblioclub |
Электронный |
Основы психокоррекционной работы с обучающимися с ОВЗ: учебное пособие / Л.М. Крыжановская, О.Л. Гончарова, К.С. Кручинова, А.А. Махова - Москва: Владос, 2018. - 377 с. |
2018 |
Ссылка
|
| ЭБС Biblioclub |
Электронный |
Кучмезова Н. В. Формирование элементарных навыков звукопроизношения у ребенка с ОВЗ: методические рекомендации: методическое пособие / Н. В. Кучмезова - Москва: Творческий центр Сфера, 2015. - 64 с. |
2015 |
Ссылка
|
| ЭБС Лань |
Электронный |
Цыренова В. Б. Инновационные технологии и формы организации учебной деятельности [Электронный ресурс]: учебное пособие / Цыренова В. Б. - Улан-Удэ: БГУ, 2020. - 107 с. |
2020 |
Ссылка
|
| ЭБС Лань |
Электронный |
Шевлякова С. А. Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья к жизни [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов всех факультетов всех направлений подготовки очной и заочной формы обучения / Шевлякова С. А. - Тверь: Тверская ГСХА, 2017. - 128 с. |
2017 |
Ссылка
|
| ЭБС Лань |
Электронный |
Педагогические инновации образования лиц с ОВЗ [Электронный ресурс]: практикум. направление подготовки 44.04.03 специальное (дефектологическое) образование. магистерская программа «психолого-педагогическая помощь лицам с аутистическими расстройствами». магистратура - Ставрополь: СКФУ, 2017. - 109 с. |
2017 |
Ссылка
|
| ЭБС Лань |
Электронный |
Проблемы и перспективы профессионального образования и трудоустройства лиц с ОВЗ [Электронный ресурс]: материалы национальной научно-практической конференции, организованной при финансовой поддержке рффи по проекту № 2-нм-2017 тамбов, 18 октября 2018 г. - Воронеж: Мичуринский ГАУ, 2018. - 75 с. |
2018 |
Ссылка
|
| ЭБС ЮРАЙТ |
Электронный |
Попова Т. М. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ В ЗАРУБЕЖНОЙ НАУКЕ 2-е изд. Учебное пособие - М.: Издательство Юрайт, 2022. - 125 с. |
2022 |
Ссылка
|